lunes, 3 de junio de 2013

MAESTRO INNOVADOR POR DAVID ALVAREZ

COMENTARIO

 
"El profesor innovador no es el que ha cambiado la tiza por la pizarra digital, sino el que ha sustituido las clases magistrales por el espacio de aprendizaje colaborativo"   
David Álvarez Balhisay   
                                                          
En su Proyecto Educativo en la Red, integra a la comunidad en la búsqueda y puesta en común de soluciones de los problemas que se presentan en torno a nivel educativo.
Menciona que el profesor innovador es el que ofrece al alumno espacios colaborativos  y de oportunidades que nos ofrece la red. En tanto, todo cambio en el sistema educativo depende de cada docente identificar y seleccionar las herramientas tecnológicas que ayuden a desarrollar las actividades  que programen en la red y para ello se requiere de una investigación y validación del trabajo pedagógico que se pueden evidenciar en los procesos de aprendizajes colaborativos, acción que permiten estimular la creación y publicación de sus propios trabajos .
Depende también de las  autoridades educativas velar por una educación de igualdad, que la gran mayoría de instituciones educativas cuenten por lo menos con una adecuada instalación de Internet, que    puedan visualizar  a la educación como una oportunidad para construir una  mejor sociedad y de mejorar la calidad educativa haciendo un mejor uso de las herramientas tecnológicas.




Las tecnologías tienen un efecto transformador , el aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender no cuando alguien quiere enseñar.
Roger Schank




Si quieres saber algo mas de David Álvarez, visita:



MAPAS INTERACTIVOS DE ENRIQUE ALONSO
COMENTARIO
Los mapas  interactivos propuestos por Enrique Alonso, son interesantes, útiles, atractivos y didácticos.
El alumno contando con estos recursos podrá  identificar  en el espacio, de manera lúdica, cada una de los departamentos de un determinado país.
Son una fuente de enseñanza en las que se pueden aplicar las redes sociales, permitiendo una conexión de las bondades de la tecnología con los estudiantes.

Estos recursos, se pueden aplicar en el área de matemática para determinar la superficie de una determinada región, así como también se puede tomar determinadas distancias y  ángulos con cierto grado de  exactitud.

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